I problemi dell'apprendimento

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Spesso disturbi specifici come:
- la dislessia= è un disturbo che “colpisce” la capacità di leggere, dalla difficoltà di pronuncia delle parole alla comprensione del testo. Le difficoltà nella lettura possono essere notate proprio durante il periodo scolastico, quando cioè i bambini si trovano per le prime volte ad affrontare testi scritti.
- la disgrafia= difficoltà di scrittura
- discalculia= difficoltà nel compiere operazioni matematiche anche molto semplici

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I cicli evolutivi e lo sviluppo della persona

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I cicli evolutivi e lo sviluppo della persona  L'evoluzione e lo sviluppo non seguono solo fasi fisse di tipo biologico ma, sono anche influenzati  dalla cultura e dalla società in cui si vive. Il modello biologico riesce a descrivere i primi anni di vita da come si comincia a camminare al parlare o l'inizio della pubertà. Più avanti si va con l'età più è difficile prevedere quali saranno le fasi importanti dello sviluppo di una persona in tutto il suo arco di vita. Lo sviluppo della vita viene caratterizzata da eventi personali che più o meno tutti viviamo ma in modo diverso come per esempio: la prima vacanza da soli, il primo bacio o il primo posto di lavoro. I cicli di vita non sono considerati come qualcosa che riguarda l'individuo preso singolarmente, ma dal contesto in cui vive e dalla situazione sociale e storica. Le fasi dell' esistenza La psicologia ha tentato di descrivere a grandi linee le fasi della vita: la giovinezza, la fase adulta
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I diversi stili cognitivi  1. sul modo in cui avviene l'apprendimento e vengono trasmesse le conoscenze. Ci sono £ tipi di preferenza sulla trasmissione di conoscenza;               a) "dipendente" la relazione rigida con l'insegnante, programmi ben definiti e strutturati, e compiti da risolvere esplicitamente assegnati dal docente               b) "collaborativo" preferisce la discussione, i lavori di gruppo e le interazioni socilai durante  l' apprendimento                                           c) "indipendente" preferisce influire sui contenuti da apprendere e utilizzare insegnanti e fonti come strumenti di consultazione 2. gli stili di elaborazione delle informazioni con cui una persona accumula conoscenza, esperienza, le rielabora e riutilizza 3. riguarda aspetti legati alla personalità, alle sue motivazioni ad apprendere o a ragionare sui problemi. Ha portato la psicologia a sviluppare modelli differenti sugli stili cogni
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Concetti e teorie dell'apprendimento

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La nascita della psicologia come scienze La sua nascita è datata 1979, anno di istituzione del primo laboratorio a Lipsia da parte del fisiologo Willhelm Wundt  IL "ritardo" sono dati da: - la consapevolezza di occuparsi della mente umana con l'occhio indagatore di uno scienziato è emersa storicamente con un certo ritardo, forse perché non se ne sentiva il bisogno  immediato. - I metodi di analisi di Wundt si basavano sull'uso controllato dell'introspezione, ovvero del "guardare dentro se stessi", registrando e protocollando, quasi come osservatori neutrali ì, i processi psichici in atto dentro di sé. E difficile afferrare un processo con l'introspezione, al tempo stesso ponendosi come oggetto di osservazione e osservatori, senza influenzare e modificare ciò che si sta osservando. Pochi anni dopo Wundt, Freud introdusse un concetto che divenne poi popolare, quello di inconscio, che metteva radicalmente in discussione la possibilità per
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